ATIVIDADES 2023-2024

O Plano de Ação para a Leitura (PAL) é uma iniciativa do PNL cujo objetivo fundamental é fazer face às dificuldades de leitura identificadas e tipificadas em cada contexto educativo, no âmbito das literacias e dos hábitos de leitura. O projeto está a ser implementado em 15 escolas piloto de todo o país. No nosso agrupamento o projeto é coordenado pela Biblioteca Escolar com a colaboração da Direção. No passado dia 28 de novembro a equipa do PNL e IAVE estiveram na ESJAC para uma formação subordinada ao tema “Análise de Dados e Didática da Leitura”. Assistiram à formação vários professores dos diferentes Ciclos de Ensino. A equipa do IAVE analisou os dados do nosso agrupamento e a equipa PNL abordou estratégias relacionadas com a didática da leitura. O próximo passo será diagnosticar a situação do nosso agrupamento, analisando os dados existentes, para assim estabelecer estratégias de ação, que serão planeadas ao longo do presente ano letivo e implementadas nos próximos dois anos. A sessão foi muito produtiva.

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Entramos no quinto ano do projeto!
E preparamos novos materiais de apoio:
- reciclamos e decoramos as caixas 10 minutos, para cada turma guardar os livros na sala;
- criamos os cartazes da leitura para os leitores registarem e avaliarem os livros lidos.
Para os novos leitores do 5.ºano, realizamos sessões para a divulgação do projeto e da sua operacionalização e em que também entregamos os materiais de apoio. Por último, informamos cada um do seu número de leitor e procedemos à requisição do primeiro livro.
BOAS LEITURAS PARA TODOS!

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O nosso Agrupamento associou-se mais uma vez ao programa o "Cinanima vai à Escola". Uma excelente oportunidade de colocar as nossas crianças e jovens em contacto com alguns dos melhores filmes de animação realizados em Portugal e no Mundo.
Participaram entusiasticamente todos os ciclos de ensino do agrupamento. Via streaming, mais de 200 alunos puderam assistir aos filmes propostos pelo Cinanima, entre os dias 13 e 24 de novembro.

A literacia financeira diz respeito à forma como gerimos as nossas finanças e dela depende, em boa medida, o equilíbrio com que vivemos a nossa vida, e de uma forma mais alargada, o equilíbrio de uma sociedade, por isso, é importante que os mais jovens tomem contacto com essa realidade. No dia 27 de novembro, na escola secundária, todos os alunos do 8.º Ano assistiram a uma formação proporcionada pela formadora Ana Correia da Associação Portuguesa de Bancos, no âmbito da iniciativa "No Banco da Minha Escola". As sessões foram muito elucidativas, sendo que, alunos e professores ficaram mais informados sobre o tema "Planeamento e Gestão do Orçamento Familiar"

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No âmbito da comemoração do dia nacional da cultura científica, as diciplinas de História e Físico Química juntaram-se para uma atividade de interdisciplinaridade, com a turma 8 A. Nesta atividade foram abordados os conteúdos programáticos "Reações Químicas - erupção explosiva e implusiva" e também " Estudo de Caso: Pompeia e o Vesúvio".

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A turma do Curso Profissional de Receção Hoteleira veio à Biblioteca com a professora Sónia Sampaio para aprender sobre fotografia, imagem digital e comunicação gráfica e audiovisual.

Foi mais um desafio lançado pela biblioteca escolar às turmas do 1º ciclo e do pré-escolar: visualizar o vídeo “São Martinho e o Magusto” do Salta Letrinhas e depois fazer um trabalho plástico.
Tivemos a adesão de 18 turmas nesta atividade, perfazendo um total de 378 alunos, que entusiasticamente puseram mãos à obra e fizeram bonitos e criativos cartazes que expusemos nas paredes da nossa escola!
Assim, o S. Martinho ficou mais bonito! Querem ver?

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Com o objetivo de divulgar e promover a página das Bibliotecas do Agrupamento, propusemos aos professores de TIC uma atividade de pesquisa e seleção de informação, através da resposta a um questionário (google form).

Nas aulas de Português, todas as turmas do 5.ºano selecionaram poemas da obra “A Liberdade o que é?” de José Jorge Letria, com o objetivo de gravar um áudio coletivo com o apoio do professor Alberto Mendonça de Educação Musical.
Partilhamos aqui o produto final, que também pretende ser um recurso para a Comemoração dos 50 Anos do 25 de Abril.

A exemplo de anos anteriores, apresentamos uma proposta de abordagem interdisciplinar subordinada ao tema do MIBE, “BIBLIOTECA ESCOLAR:O MEU LUGAR PREFERIDO PARA CRIAR E IMAGINAR”.

PROPOSTA INTERDISCIPLINAR

Durante o mês de outubro comemorou-se o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares. Este ano o tema foi "O meu lugar preferido para criar e imaginar". Preparamos várias atividades, nomeadamente a apresentação da biblioteca aos alunos dos 7.º e 10.º Anos; Apresentação de livros inspiradores por parte de alguns alunos; exploração de vídeos no âmbito da cidadania e respetivo debate.

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O Plano Nacional de Cinema, um programa de literacia para o cinema, prevê a divulgação de obras cinematográficas junto do público escolar.
No sentido de motivar os alunos para o gosto pelo cinema, neste HALLOWEEN, a biblioteca promoveu a visualização da curta-metragem “Eu quero a lua” de Artur Correia que, segundo o Cine Clube de Avanca, “parece ser o primeiro filme português de desenho animado destinado ao grande público”.
Tiveram oportunidade de participar nesta atividade 223 alunos do pré-escolar e 1º ciclo e foi muito giro!

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Recebemos, na biblioteca escolar, a professora e também escritora Maria Amélia Azevedo.
Interagindo com várias turmas dos nossos Centros Escolares, deu a conhecer o seu primeiro livro infantil intitulado “O passarinho que não sabia cantar”, uma história que enaltece a entreajuda e que nos fala sobre a importância de sermos livres e de experienciarmos a vida. A história, escrita enquanto trabalhava na nossa escola, foi ilustrada por crianças das turmas.
À nossa colega deixamos o nosso obrigado pela disponibilidade e simpatia.

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Numa colaboração com as professoras de Inglês a biblioteca escolar festejou o Halloween estimulando o imaginário e facultando muitos livros “assustadores” aos alunos.
As professoras de inglês lançaram um desafio - construir “fantasmas”, elaborados com materiais reciclados! O resultado foi fantástico e “assustador” em qualidade e em quantidade!
Querem espreitar?

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Neste mês de outubro, mês das bibliotecas escolares, convidamos os novos alunos a visitar e a conhecer a nossa biblioteca.
Conversámos sobre tudo o que podemos fazer na biblioteca, o seu horário de funcionamento e as regras a cumprir quando a frequentamos.
No final fizemos um jogo para verificar se tudo ficou bem interiorizado! Foi bem divertido!

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O jornal regional “A Voz de Trás-os-Montes”, no âmbito do seu projeto “O Jornal vai à Escola”, esteve na biblioteca da ESJAC, no dia 26 de outubro. Assistiram à sessão as turmas do 12.ºB e 12.º E. No decorrer da ação foram apresentados o jornal e o trabalho que lá se desenvolve, da escrita da notícia, ao trabalho de fotografia, passando também pelo processo de paginação e impressão. Houve ainda tempo para realizar entrevistas em vídeo, nas quais os alunos participaram ativamente como entrevistados, entrevistadores e operadores de câmara. Fica o agradecimento à equipa de “A Voz de Trás-os-Montes” pelo excelente trabalho e pela iniciativa.

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Recebemos os novos utilizadores com propostas divertidas para aprenderem mais sobre a organização e o funcionamento da Biblioteca:
- “Onde está o livro?”, em equipas de dois, os alunos tiraram à sorte o título e o autor de uma das obras disponíveis na Biblioteca para requisição e localizaram-na nas estantes com a ajuda da sinalética. Em seguida, em ficha própria, registaram o título, o autor, a cota e o número de registo. Por último, apresentaram o seu livro às outras equipas.
- “Em 10 palavras”, individualmente ou em equipa, os alunos escreveram uma frase, com um mínimo de 10 palavras, sobre a Livros e a Leitura, que depois partilharam nos vidros das janelas da Biblioteca.
LER É CRIAR E IMAGINAR!

A biblioteca escolar deu início às suas atividades do ano 2023- 2024 convidando as turmas do pré escolar e do 1º ano a realizar uma atividade.
As crianças ouviram e participaram na história “1º dia de aulas da Joaninha” de Hilda Miranda, uma história que nos fala de empatia, altruísmo e entreajuda, qualidades que queremos enraizar nos nossos alunos.
Foi um momento de aprendizagem mas também de partilha e análise, pois cada um partilhou experiências vividas avaliando como cada atitude que tomamos constrói, ou não, o nosso bem-estar e o do outro.

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No sentido de celebrar mais uma vez o dia Europeu das Línguas, o Agrupamento de Escolas João Araújo Correia, desenvolveu diferentes atividades com os seus alunos. Na Escola Básica 2/3, os nossos alunos contaram com uma experiência gastronómica “multilingue”, já que o menu contou com pratos e sobremesa dos países das línguas estrangeiras em estudo. Ainda na Escola Básica 2/3, na aula de Francês, os alunos de nono ano desenvolveram algumas atividades, nomeadamente a visualização de um vídeo e um jogo sobre países e nacionalidades.
Por sua vez, na Escola Secundária, decorou-se o espaço escolar, com material produzido pelos alunos, e várias turmas participaram durante o dia com os seus professores de Línguas em atividade que contou com a parceria da Biblioteca Escolar. Os alunos puderam dar azo à sua criatividade, expressando-se livremente em diferentes idiomas. Estes momentos ficaram registados em vídeo.
Num mundo cada vez mais em mudança, é desejo de todos os docentes que as Línguas sejam o passaporte para o diálogo e união.

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O regresso às aulas aconteceu no dia 15 setembro, depois de dois meses a desfrutar do verão!
A biblioteca escolar planeou atividades para receber os novos alunos e tornar este primeiro dia de aulas num momento especial!
Os alunos do 1º ano e do pré-escolar, juntamente com os pais, tiveram oportunidade de conhecer o espaço da nossa biblioteca e ouvir uma pequena história animada com imagens atrativas.
Para finalizar houve a oferta de uma pulseirinha da amizade a cada aluno!
Bom ano escolar para todos!

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O Plano de Ação para a Leitura (PAL) é uma iniciativa do PNL cujo objetivo fundamental é fazer face às dificuldades de leitura identificadas e tipificadas em cada contexto educativo, no âmbito das literacias e dos hábitos de leitura. Foi realizada uma candidatura e escolhidos 15 agrupamentos de escolas do país para participarem no projeto piloto. O nosso agrupamento foi um dos escolhidos. O Plano será implementado ao longo de três anos.
No dia 22 de setembro fomos a Lisboa para uma reunião preparatória e assinatura do protocolo.

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