PROJETO LIVROS SEM PÓ

Nos dias 19 e 21 de novembro, realizaram-se nas bibliotecas dos Centros Escolares da Alameda e Alagoas as primeiras reuniões de apresentação do programa Leitura em Família. Este projeto, lançado pelo Plano Nacional de Leitura, é desenvolvido em articulação entre a Biblioteca Municipal e as Bibliotecas Escolares.
Com o objetivo de envolver as famílias na promoção da leitura, o programa visa criar momentos de partilha e descoberta com as crianças e jovens, incentivando-os a explorar o prazer pelos livros, com o apoio dos pais/encarregados de educação.
Estas sessões marcaram o início de um conjunto de atividades que irão fortalecer o hábito de ler em família.
Agradecemos a todos os que participaram e deixamos o convite para que continuem a acompanhar as próximas iniciativas.

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A Festa da Alimentação foi uma oportunidade para recordarmos comportamentos alimentares saudáveis ouvindo histórias alusivas, partilhando opiniões e sugestões de alimentos que promovem a nossa saúde.
Os alunos tiveram também oportunidade de comer belos petiscos, bons e saudáveis, preparados entusiasticamente pelas famílias, que todos degustaram avidamente!
Querem espreitar?

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Ler bem torna o estudo mais fácil e produtivo, daí que ler com fluência é essencial e, desta forma, são os bons leitores que têm mais sucesso na escola.
O projeto "Já sei ler" do Plano Nacional de Leitura prevê o contacto sistemático com livros que motivem e envolvam as crianças no gosto de ler e ouvir ler, tanto nas salas de aula como no seio das famílias.
Este período, as turmas do 2º ano, leram um total de 233 livros o que dá uma média de 2 livros por aluno. Parabéns!

Leitura em Vai e Vem é um projeto do Plano Nacional de Leitura 2027 que disponibiliza um conjunto de materiais de apoio como um desdobrável destinado às famílias, um folheto para os educadores e um Diário de Leituras para registo e apreciação dos livros lidos em casa com as famílias.
O projeto pretende promover o gosto e a prática da leitura nos Jardins de Infância e no seio das famílias das crianças.
Os nossos Jardins de Infâncias desenvolveram o projeto e ao longo do ano foram lidos/explorados 344 livros, no âmbito do mesmo.
Muitos parabéns pelo trabalho!

O projeto “Os pais contam e leem na escola” traz às turmas, durante todo o ano, as famílias mais próximas dos nossos educandos.
Esta partilha e proximidade aporta benefícios para além do aumento do vínculo entre pais e filhos, pois são momentos de referência que trazem aconchego à criança e em que esta associa o ato a cuidado e carinho.
Assim, é com enorme satisfação que testemunhamos a vinda de 94 famílias à escola, durante este 3º período.
Parabéns, a todas as famílias colaborantes!

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O projeto “Leitura em vai e vem” é uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura pretende consolidar e enriquecer práticas de leitura regular na Educação Pré-Escolar, convidando educadores e famílias a ler diariamente 10 minutos com as crianças.
O projeto foi desenvolvido nas turmas do pré-escolar promovendo a leitura no seio das famílias, envolvendo as crianças na leitura de histórias, no reconto, na opinião crítica.
Nesta iniciativa foram lidas/exploradas, ao longo deste 2º período, 224 obras de literatura infantil.

O projeto “Os pais contam e leem na escola” traz às nossas turmas pais, avós, familiares e encarregados de educação como objetivo potenciar a motivação para a leitura e aproximar a família da escola, consciencializando-a da importância da leitura.
É uma grande satisfação reconhecer o empenho das famílias no projeto e é com muito orgulho que informamos que durante este 2º período tivemos o privilégio de receber um total de 96 leitores nas nossas turmas.
Deixamos aqui o nosso louvor a todos os que desenvolveram esta atividade, muitas vezes de formas admiráveis e que vão muito além de simples leituras!
Aos que ainda não participaram, continuam a ter oportunidade de o fazer ao longo do 3º período.

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A Semana da Leitura decorreu entre 18 e 22 de março. Pais, professores, colaboradores e alunos, continuam a acreditar no valor da leitura e a trabalhar em prol da formação de bons leitores.

1600 alunos,
180 Professores
144 Encarregados de Educação

CENTROS ESCOLARES

• Avental de histórias
• Leituras interturmas
• Histórias dramatizadas partilhadas
• Visita da Ferreirinha e do Barão de Forrester
• Canção “Eu tenho um amigo” em LGP
• Os pais contam e leem na escola
• Atividade colaborativa com as famílias sobre a importância do livro e da leitura
• Atividade com o Centro de Dia de Galafura
• Festa da Leitura

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EB 2.3

• A LER SOMOS TODOS MAIS FELIZES.
  Momentos de Leitura promovidos pelos docentes do 2.º ciclo das diversas as áreas disciplinares, em articulação com o tema da semana e a respetiva disciplina
• A OUVIR LER SOMOS MAIS FELIZES.
  Momentos de Leitura promovidos por Encarregados de Educação/Convidados
• A LER EM QUARTETO SOMOS MAIS FELIZES!
  Momento de Leitura promovidos pelo Quarteto de Letras “Com a breca há amor na Biblioteca” de Sara Ralha
• A LER PARA JOGAR SOMOS MAIS FELIZES.
  Torneios de jogos de tabuleiro sobre as coleções “Os Indomáveis F.C.” de Álvaro Magalhães e o “O Mundo de Inês” de Sara de Almeida Leite e de Dobble “ Harry Potter”
• A LER EM VOZ ALTA SOMOS MAIS FELIZES.
  Concurso de Leitura em Voz Alta “O Príncipe Feliz” de Oscar Wilde
• A LER FÁBULAS SOMOS MAIS FELIZES.
  Leitura dramatizada de fábulas de La Fontaine apresentada por todas as turmas do 5.ºano, com acompanhamento musical e máscaras das personagens animais envolvidas.
• A LER SOMOS MAIS FELIZES.
  Concurso de Leitura ” História de um gato e de um rato que se tornaram amigos” de Luís Sepúlveda
• A LER SOMOS MAIS DOCES.
  Momento de doce degustação e sorteio de um livro

ESCOLA SECUNDÁRIA

• “Ler em voz alta” em todas as salas (seleção de textos e poemas);
• "O meu poema", uma iniciativa do Prof. Paulo Silva, que juntou poesia e música;
• "Cartas da Liberdade e da Paisagem", oficina de leitura e escita com o Serviço Educativo do Museu do Douro;
• "Geologia: descobre a brincar", atividade dinamizada pela prof.ª Rita Meireles;
• "Leitura de excertos de "O Cérebro e o Sistema Nervoso Central", atividade promovida pela prof.ª Sónia Lopes;
• "Prisioneiros da Geografia" - leitura e quiz, ação promovida pela professora Lúcia Rodrigues;
• "Leituras partilhadas", uma iniciativa da Prof.ª Carmo Amaral;
• Apresentação do livro da Intérprete de Língua Gestual Portuguesa Joana Silva;
• Café Concerto "Fios da Memória", atividade promovida pela turma do 12.ºE e pela professora Agostinha Araújo, com a colaboração do grupo coral do agrupamento;
• "Pictionary", atividade promovida pela professora Helena Guedes
• "Literatura e Iluminura" - Ilustração de poemas de autores portugueses - iniciativa da Prof.ª Mónica Silva
• "A Ler em Família somos mais Felizes" - fotografia de momentos de leitura para o Instagram da BE
• "O 25 de Abril numa palavra" - Um mural proposto pela professora Mónica Silva

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No dia 21 de março, numa profícua parceria, decorreu na Biblioteca Escolar da ESJAC um Café Concerto intitulado “Fios da Memória”, organizado pelas alunas de Literaturas de Língua Portuguesa do 12.ºE e pelo Grupo Coral do Agrupamento. Esta atividade aberta à comunidade pretendeu celebrar a memória e as memórias, num diálogo entre o “ontem”, o “hoje” e o “amanhã”.
O fim de tarde começou com a receção aos participantes, que puderam apreciar a música ambiente do nosso pianista Nuno Aires e as exposições patentes no espaço da BE, nomeadamente a mostra de fotos “Fios da Memória”, na qual o desafio era descobrir as meninas e os meninos que já fomos no passado. Seguiu-se a leitura expressiva de poemas feita pelas alunas de Literaturas de Língua Portuguesa com a colaboração de familiares. Foi bonito ver a cumplicidade entre irmãs e sentir as mães mais nervosas do que as filhas enquanto liam para a plateia. Sem se fazer anunciar, em jeito de flashmob, o Grupo Coral surpreendeu os presentes com três temas: “Banaha”, “Ay linda amiga” e “Syahamba”, sendo este último uma canção tradicional zulu. Continuando a “desenrolar” os fios da nossa memória, aconteceu um momento de reflexão e de partilha, durante o qual todos foram convidados a ler um poema, uma frase, a fazer um comentário, a expressar um pensamento, ou, simplesmente, a destacar uma fotografia ou um objeto com recordações especiais. No final, para terminar a sessão em beleza, aguardava-nos um belíssimo e apetitoso lanche partilhado.
São momentos como estes que aconteceram durante o Café Concerto “Fios da Memória” que valorizam e preservam as nossas memórias e que, para além disso, criam laços afetivos e novas recordações.

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No âmbito do projeto “Os pais contam e leem na escola” e dando cumprimento ao projeto interdisciplinar DAC - Domínio de Autonomia Curricular – onde se pretende sensibilizar para a preservação do Douro Património Mundial, o Encarregado de Educação Hugo Santos, da turma 4.1 do Centro Escolar Alameda, mostrou-se interessado e disponível para promover uma atividade.
Desta forma, no dia 1 de fevereiro as 3 turmas do 4º ano, assistiram a uma apresentação audiovisual/multimédia sobre o rio Douro.
Nesta apresentação foram explorados vários aspetos relacionados com as potencialidades do rio Douro, dando especial enfoque à sua navegabilidade e sustentabilidade.
Foi uma atividade/experiência muito gratificante em que todos os alunos se mostraram muito entusiasmados e participativos.

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Com o objetivo de cumprir o desafio “Biblioteca escolar: o meu lugar preferido para criar e imaginar” lançado este ano pela Rede de Bibliotecas Escolares desenvolvemos a atividade “Leituras dialogadas” sobre o livro “O meu vizinho é um cão” de Isabel Minhós Martins.
Na sequência da atividade também ouvimos e aprendemos a canção “Normal é ser diferente”, uma adaptação feita por Alda Casqueira Fernandes a partir de uma canção de Jair Oliveira.
Já em sala de aula fizemos um Kahoot sobre o livro e uma ficha de trabalho.
Gostámos muito!

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Foi com muito entusiasmo que as turmas do 6.º ano receberam na última semana de outubro, a curta-metragem “Os fantásticos Livros Voadores do Sr. Morris Lessmore”, filme vencedor de um Óscar em 2012, dirigido por Brandon Oldenburg e escrito por William Joyce.
O guião inspirado em acontecimentos reais, conta-nos a história de um rapaz que após uma tempestade devastadora é levado para uma biblioteca onde os livros têm vida. E, tal como na tela, os nossos espectadores entraram noutra dimensão, a do mundo encantado da imaginação.
Nas sessões, debateram-se as diferentes visões de cada um sobre o tema, a importância da banda sonora nas sequências narrativas, a mudança cromática em algumas cenas, as técnicas de filmagem e nos créditos finais, valorizou-se o trabalho da equipa que realizou este filme de animação.
No mês dedicado às Bibliotecas Escolares, em sintonia com o cinema, homenageamos os livros e a paixão pela leitura!

Helena Ventura
Coordenadora de Escola do Plano Nacional de Cinema

Nas aulas de Português, todas as turmas do 5.ºano selecionaram poemas da obra “A Liberdade o que é?” de José Jorge Letria, com o objetivo de gravar um áudio coletivo com o apoio do professor Alberto Mendonça de Educação Musical.
Partilhamos aqui o produto final, que também pretende ser um recurso para a Comemoração dos 50 Anos do 25 de Abril.

Desafiamos os alunos a criar e imaginar uma história em grupo, a partir de cartões ilustrados com diferentes propostas para o desenvolvimento da narrativa.
Em liberdade, escolheram o tempo e o espaço, as personagens e o seu destino e um final nem sempre feliz!
Apresentaram as suas histórias, regressaram à sala e passaram a sua criação para o papel.
Testemunhos para as gerações futuras!

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Durante o mês de outubro comemorou-se o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares. Este ano o tema foi "O meu lugar preferido para criar e imaginar". Preparamos várias atividades, nomeadamente a apresentação da biblioteca aos alunos dos 7.º e 10.º Anos; Apresentação de livros inspiradores por parte de alguns alunos; exploração de vídeos no âmbito da cidadania e respetivo debate.

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O regresso às aulas aconteceu no dia 15 setembro, depois de dois meses a desfrutar do verão!
A biblioteca escolar planeou atividades para receber os novos alunos e tornar este primeiro dia de aulas num momento especial!
Os alunos do 1º ano e do pré-escolar, juntamente com os pais, tiveram oportunidade de conhecer o espaço da nossa biblioteca e ouvir uma pequena história animada com imagens atrativas.
Para finalizar houve a oferta de uma pulseirinha da amizade a cada aluno!
Bom ano escolar para todos!

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